Nous sommes samedi une fois de plus (Yeah!) et je participe une fois de plus au rallye-lien Les 4 du samedi. Je regardais les enfants me lire leur livre durant leurs devoirs et leçons à la maison et cela m'a inspiré le sujet pour cette publication.
Durant la lecture, je voyais les enfants ne pas être concentrés, se tromper de lignes et ne plus savoir ils étaient rendus. Cela m'a donc donné l'idée de vous présenter quatre outils pour la lecture à soi.
Je commence par vous présenter les téléphones personnels. Vous les connaissez sûrement déjà. Vous pouvez les acheter, ils s'appellent Toobaloo, ou les fabriquer. Si vous décidez d'économiser et de les faire, plusieurs procéduriers sont disponibles sur Pinterest. On les appelle les "Whisper Phones". { Cliquez ici } pour lire ma publication sur ces téléphones.
Source : Really Good Stuff |
Source : Teacherific in Second Grade |
Ensuite, je vous (re)présente les yeux lecteurs. Ils permettent aux jeunes lecteurs de focuser sur le texte qu'ils lisent. Ils ne sont pas dispendieux (1.00$), mais pas toujours évident à trouver. Vous pouvez fabriquer un dérivé de ce produit en faisant des bâtons de lecture avec des yeux. Vous en aurez donc plus pour votre argent. { Cliquez ici } pour lire ma publication sur les yeux lecteurs.
Source : The Creative Chalkboard |
Source : Terri's Teaching Treasures |
Pour les fans des Minions...
Source : Less Stress, more simplicity |
Pour les fans de Pat le Chat...
Source : Pre K - Pages.com |
Si vous avez de petites loupes, vous pouvez les utiliser pour suivre les mots en les grossissant! Pourquoi pas? Alors, c'est peu dispendieux et c'est amusant pour les enfants.
Source : Love, Laughter and Learning in Prep |
Les bons vieux pointeurs avec une main sont de bonnes alternatives. Toutefois, ils sont plus dispendieux.
Source : Learning Resources |
Source : Learning Resources |
Consultez la publication Les 4 du samedi sur le blogue The French Purple Teacher.
Cliquez sur l'image ci-dessous pour y accéder.
Bon samedi!
Cute!! J'aime beaucoup les idées! Merci!
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