BINGO musical

Bon mardi à vous! Êtes-vous allé voter? De mon côté, j'ai fait mon devoir de citoyenne et j'ai été faire mon X sur un petit bout de papier. Je partage aujourd'hui avec vous une idée qui peut s'avérer utile lorsque vient le temps d'exécuter une suppléance en musique au troisième cycle alors que vous n'êtes pas enseignant(e) spécialiste en ce domaine. Afin de me sortir du pétrin (Oui, oui on peut appeler cela du pétrin! Quand tu es dans une classe où les élèves sont assis par terre à se taper dessus avec des baguettes de xylophone, j'appelle cela du pétrin), j'ai créé une version musicale du BINGO. Comme vous pouvez le voir sur l'image ci-dessous, j'ai créé une trentaine de petites cartes de BINGO, mais je n'ai pas mis autant de cases qu'au BINGO traditionnel. J'ai choisi trente chansons que j'ai réparti dans les cartes. J'ai créé un disque à partir de ces mêmes chansons ainsi des petits cartons avec les nombres de 1 à 30.

Principe du jeu : L'enseignant(e) pige un nombre, regarde sur l'index et fait écouter la chanson aux élèves. J'ai mis des extraits d'environ une minute, car les chansons étaient trop volumineuses pour le disque. Par la suite, les élèves doivent trouver de quelle chanson il s'agit. Si ces derniers ne connaissent pas la chanson, ils devront l'écouter de nouveau afin de bien entendre les paroles. Dans mes extraits, je me suis toujours arrangée pour que les élèves entendent le titre de la chanson. Si les élèves ont la chanson sur leur carte, ceux-ci placent un jeton. S'ils ne l'ont pas, ils ne placent aucun jeton. Un élève est gagnant lorsqu'il forme une ligne de jetons horizontale, verticale ou diagonale.

Matériel requis : Cartes de BINGO, jetons, nombres à piger, disque, index des chansons

Mon jeu de BINGO musical

J'ai utilisé mon jeu une seule fois, mais il a été fort utile. Les élèves de cinquième et sixième années ont adoré jouer (et rire de mes choix de chansons). Seule petite remarque de leur part : les cartes de BINGO auraient pu être plus grandes.

À la prochaine!