Amazon Prime Day approche à grands pas!

Êtes-vous maniaque d'Amazon autant que je le suis? Le 16 juillet prochain, c'est Amazon Prime Day. Surveillez les aubaines en remplissant votre liste de souhaits dès maintenant! 


Question de rendre le tout encore plus excitant, je lance un concours! Vous pourriez remporter une carte-cadeau Amazon de 25$! Remplissez le formulaire Rafflecopter ci-dessous! Vous devez résider au Canada pour gagner.


Bonne chance à tous!

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Les infolettres mensuelles

Cette année, j'ai utilisé l'infolettre mensuelle pour la première fois en troisième année et il s'avère que les parents ont très apprécié cette nouveauté puisque ça leur permettait de voir ce que l'on travaillait en classe. La section "Dates importantes" leur servait également de petit rappel pour le mois à venir. Bref, il s'agit d'un moyen de communication que je reconduirai lors d'un prochain contrat.


J'ai adapté mon document pour pouvoir le partager avec vous gratuitement. Vous pourrez donc bouger les boîtes de texte et les intertitres. Toutefois, le cactus et le titre resteront statiques. J'ai fait trois versions différentes en changeant uniquement le cactus dans le coin. Cliquez sur l'image ci-dessous pour télécharger le document Powerpoint.


Si vous désirez avoir la même police d'écriture que moi, il s'agit de APL Kinder Peeps

Bonne semaine!

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[ Rallye-lien ] Présentement en juillet

Le mois de juillet est déjà bien entamé! C'est le cas de le dire avec la canicule que nous vivons depuis vendredi. Ici, on passe nos journées dans la piscine. Disons que nos projets d'aller cueillir des fraises est tombé à l'eau...


JE PEUX… ENFIN FAIRE LES TÂCHES SUR MA LISTE!


Toute l'année, j'ai repoussé certaines tâches qui n'étaient pas prioritaires. Aussi bien qu'en juillet, elles ne sont toujours pas faites! Croyez-le ou non, ça fait un an que je n'ai pas nettoyé ma voiture! Heureusement, je ne suis pas du type traineuse, donc à part des roches et de la poussière, je m'en sors relativement bien. Ça fait un an aussi que je n'ai pas nettoyé mes fenêtres! En gros, c'est surtout du ménage et des petites rénovations.

JE SOUHAITE… QUE MON REIN NE SOIT PAS BOUCHÉ.


Durant ma dernière semaine d'enseignement, j'ai eu une pierre au rein gauche. Après que les douleurs aient cessé, je me suis aperçu que j'urinais moins (#okcestbeaulesdétails). Je suis donc allée à l'urgence pour consulter et l'échographie a décelé que mon rein gauche était très enflé et partiellement bouché. Demain, je repasse des tests. Si mon rein n'est toujours pas fonctionnel, je devrai recevoir la même intervention chirurgicale qu'il y a huit ans. Évidemment, j'aimerais que tout soit rentré dans l'ordre pour ne pas avoir à me soucier de cela en Irlande.

J'AI HÂTE… À LA JOURNÉE DE CRÉATION PÉDAGOGIQUE!


Vous en avez sûrement entendu parler! Il s'agit d'un événement qui se tiendra lundi le 6 août prochain à Boucherville. Amélie (Amélie-mélo), Lucie Anne (Miss Caprice) et moi-même allons donner deux ateliers portant sur la création de matériel pédagogique à partir du logiciel Powerpoint. Pour plus d'informations ou pour vous inscrire (quelques places sont encore disponibles), rendez-vous sur la page Facebook de l'événement en cliquant sur l'image ci-dessous. Vous accéderez alors au lien vers Etsy pour réserver votre place. Nous vous réservons tout plein de surprises!


JE SUIS… EXCITÉE!


Mon conjoint et moi avons fait un gros désencombrement durant le mois de juin. Nous avons vendu plusieurs objets à la vente de garage en juin et nous avons aussi donné plusieurs objets aux organismes de notre ville. Puis, nous sommes en train de réorganiser nos pièces de rangement. Une de ces pièces sera consacrée à mon matériel d'enseignement! Bien que le projet soit bien entamé, il nous reste à arracher les vieilles armoires et le vieux tapis, à faire condamner de la plomberie inutilisée, à réparer les murs et les repeindre, à poser le nouveau plancher ainsi qu'à poser des tablettes! #ouf Pour suivre l'évolution de ce projet, suivez-moi sur Instagram! @frechettestephanie

YOUPPI! JE M'EN VAIS EN IRLANDE!


Tant qu'à rester dans l'excitation, je ne peux pas passer à côté de mon voyage en Irlande! Je pars dans plus ou moins trois semaines! Chaque semaine, je continue à préparer le voyage question qu'on soit prêts : photocopies des documents importants, téléchargement de musique, achats, etc. Évidemment, je vloguerai pendant le voyage. Notre voyage se retrouvera donc sur ma chaîne YouTube, Mademoizelle S. Vous pourrez également suivre nos aventures sur Instagram où je ferai des Instastories et des publications.






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Projet Savais-tu?

L'année scolaire tire à sa fin, il ne reste que les dernières journées pédagogiques. La semaine passée, nous avons vécu une activité très spéciale pour souligner l'aboutissement d'un projet tout aussi spécial apprécié de mes élèves de troisième année. Depuis le mois de mars, à mon arrivée dans une classe de troisième année, nous nous sommes afférés à créer des livres Savais-tu?


LES LIVRES SAVAIS-TU?

Les livres Savais-tu? sont maintenant des incontournables dans la littérature pour la jeunesse au Québec. Pour ceux qui ne les connaissent pas, il s'agit de bandes dessinées documentaires portant sur des animaux méconnus. De par sa touche humoristique, cette collection est très appréciée des élèves, garçons comme filles. Ces livres sont écrits par Alain M. Bergeron et Michel Quintin, deux auteurs québécois très connus et adorés ainsi que par Samuel Parent, alias Sampar, illustrateur hors-pair à qui l'on doit aussi les textes humoristiques et les magnifiques illustrations.


LA RECHERCHE

En mars dernier, j'ai commencé par lire aux élèves plusieurs livres Savais-tu? Nous avons analysé la structure des phrases qu'on pouvait retrouver dans ces livres. "Savais-tu que…? En effet,..." Les élèves ont par la suite choisi un animal. J'ai insisté pour qu'ils ne choisissent pas le chat ou le chien par exemple. Ils ont ensuite fait une recherche sur la toile sur cet animal. J'ai également mis à leur disposition des livres documentaires que j'avais trouvés à la bibliothèque de l'école. Évidemment, je leur ai tout d'abord montré comment sélectionner des informations pertinentes et crédibles en faisant un exemple avec le chien. Après avoir colligé leurs informations, ils ont sélectionné celles qu'ils désiraient utiliser dans leur livre.

L'ÉCRITURE

En premier lieu, les élèves ont écrit leur texte à partir des informations choisies lors de la recherche. Ils ont en deuxième lieu fait l'autocorrection de leurs phrases. Un coup ces deux étapes achevées, j'ai pu corriger les textes et les évaluer. Après les avoir tous corrigés, ils les ont récupérés afin de corriger leurs erreurs et écrire leur texte à l'ordinateur avec le logiciel Word.

Vous pouvez télécharger gratuitement le document que j'ai utilisé pour la recherche et l'écriture. Cliquez sur l'image ci-dessous pour accéder au téléchargement.


LES ILLUSTRATIONS

Les élèves ont par la suite conçu leurs illustrations en sélectionnant des images sur Google Images. Je leur ai préalablement expliqué comment procéder pour superposer les images trouvées sur Google Images (copier-coller), ajouter des boîtes de texte et des bulles de dialogue ainsi que rendre les fonds d'images transparents dans le logiciel Powerpoint. C'est sans aucun doute l'étape qu'ils ont le plus adoré!


Pour terminer, ils ont dessiné leur animal au crayon de plomb puis l'ont colorié avec leurs crayons de couleur en bois. Je leur avais mentionné de ne pas laisser de blanc à l'intérieur de l'animal, car j'aurais à superposer cette illustration aux autres éléments de la première de couverture.


LE MONTAGE

Afin que les livres prennent vie, j'ai dû faire énormément de montage. J'ai tout d'abord monté la structure d'un livre sur Powerpoint. J'ai donc reproduit la première et la quatrième de couverture d'un livre Savais-tu? en trouvant des polices d'écriture similaires, en écrivant un court texte sur la quatrième de couverture ainsi qu'en ajoutant le logo de la maison d'éditions et un code-barre trouvés sur Google Images. J'ai aussi placé des boîtes de texte aux endroits où je voulais copier et coller le texte des élèves.

Lorsque la structure a été mise en place, j'ai copié et collé le texte des élèves dans les boîtes de texte. Je me suis assurée que le texte était justifié et à la même hauteur sur chacune des demi-pages. J'ai dupliqué chacune des diapositives pour chacun des élèves. J'ai aussi enregistré les illustrations sous forme d'images que j'ai pu copier et coller dans le document Powerpoint dans lequel je faisais le montage. J'ai fait en sorte de faire "arriver" les pages. Il s'agit de deux feuilles recto-verso par élève (4 diapositives).

Pour terminer, j'ai numérisé les illustrations faites à la main par les élèves. Je les ai insérées sur chacune des premières de couverture. J'ai dû rendre les fonds transparent puis camoufler certaines lignes laissées par les illustrations avec des formes de couleur identique aux bandes de couleur sur les deux couvertures. J'ai écrit le nom des élèves, leur animal et leur numéro de classe dans le "?" sur chacune des premières de couverture.

Pour des raisons morales et légales, je ne me sens pas à l'aise de mettre à votre disposition les couvertures que j'ai reproduites et ce, même si je rends le document non modifiable. Toutefois, je vous laisse une capture d'écran du résultat final. Celle-ci pourra peut-être vous aider à les reproduire à votre tour.


L'IMPRESSION

Lorsque le montage a été fini, j'ai pu imprimer chacun des livres. J'ai utilisé du carton blanc pour les couvertures et du papier pour le reste. L'impression est une étape qui est quand même longue, car il faut prendre le temps de tourner la feuille pour imprimer au verso. Un coup les livres imprimés, j'ai agrafé chacun d'entre eux avec deux agrafes placées au centre.


LE LANCEMENT

Ce projet a tellement été de longue haleine que je devais proposer un lancement à mes élèves. Ils n'ont pas hésité une seconde et ont tous voté pour à l'unanimité. C'est donc en juin que j'ai commencé les préparatifs pour le lancement (décorations, cocktail, diaporama, invitations, présentations). Avant le grand jour, j'ai préparé un diaporama de photos prises depuis le mois de mars de mes élèves, j'ai préparé et envoyé nos invitations puis nous avons préparé les présentations. J'ai envoyé une invitation aux parents, aux éducatrices, aux autres classes de l'école et à Alain M. Bergeron. Chaque élève devait préparer une présentation qu'il allait dire aux visiteurs (les étapes de conception, leur étape préférée, la raison pour laquelle ils ont choisi cet animal, l'information la plus surprenante). La journée même, j'ai décoré la classe avec des nappes et des banderoles en papier crêpé, j'ai préparé le cocktail (jus Oasis dans des petites coupes de vin) puis j'ai ouvert le diaporama de photos et la musique de cocktail (YouTube). 


Avant l'arrivée de nos visiteurs, nous avons pris un verre et porter un toast aux efforts faits durant l'année. Pendant ce temps, les élèves ont pu visionner le diaporama. Par la suite, nos premiers visiteurs sont arrivés. Presque tous les élèves ont eu la visite d'un de leurs parents. Cela m'a agréablement surprise de voir que plusieurs parents ont pris congé pour assister à notre lancement. Les élèves étaient tellement fiers de présenter leur livre. Ils avaient des étoiles dans les yeux. Durant l'après-midi, j'ai pu évaluer mes élèves en communication orale.


Juste avant la récréation, nous avons eu de la grande visite : Alain M. Bergeron est entré dans la classe à notre grand étonnement! Les élèves étaient tellement excités! Une rock star venait d'entrer dans notre classe! Chacun des élèves a pu lui montrer son livre, le faire autographier et prendre une photo avec lui! Ce souvenir restera sûrement à tout jamais gravé dans leur mémoire.


Nous avons terminé la journée complètement épuisés, mais très satisfaits de nous-mêmes. Nos visiteurs étaient tellement impressionnés par nos livres. Quelle fierté! Le projet a été une réussite sur toute la ligne puisque tout au long du processus, j'ai vu des élèves motivés par celui-ci.

Si vous avez des questions sur le projet, n'hésitez pas à me les poser en commentaire! Cela va me faire plaisir de vous répondre.

À bientôt!

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[ Rallye-lien ] Présentement en juin

Ça sent de plus en plus la fin de l'année. Le beau temps et la chaleur que l'on attendait tant sont revenus. Je vous donne un aperçu du mois de juin en ce qui me concerne. Sentez-vous bien à l'aise de participer ou de commenter.


JE VEUX... FILMER UN VLOG.

J'aimerais bien filmer un vlog d'école pour ma chaine YouTube. J'en ai déjà fait un durant une journée pédagogique, mais j'aimerais aussi en faire un durant une journée avec les élèves. Évidemment, faute d'autorisation, vous ne verrez aucun de mes élèves. Plus les journées avancent, plus elles sont chargées. J'ai donc peur de ne pas avoir de temps pour filmer durant la journée. À suivre...


J'ANTICIPE... LA FIN DE L'ANNÉE.

J'ai peur que la fin d'année n'arrive trop vite! J'ai plein de projets à terminer avec les élèves et j'ai peur de manquer de temps. Au travers de ces projets se vivent les évaluations de fin d'année, évidemment. En plus d'avoir peur de manquer de temps, j'anticipe la fin de l'année, car je sais que je vais m'ennuyer de mes élèves comme je me suis ennuyée de mes élèves de deuxième année quand j'ai terminé mon contrat en février dernier. Quoique je n'ai pas eu le temps de m'en ennuyer bien longtemps, car je les vois encore à tous les jours, je suis dans la classe voisine. #lol

J'AIME... PRÉPARER MES PETITS CADEAUX.

Qui dit fin d'année, dit cadeaux de fin d'année! Je suis en train de finaliser aujourd'hui même mes cadeaux de fin d'année pour mes élèves et mes collègues. Évidemment, ils n'auront pas les mêmes. Je ne peux pas les dévoiler au risque qu'ils les voient s'ils trouvent le blogue ou s'ils ont accès aux réseaux sociaux. Toutefois, je peux vous donner un petit indice.


J'AI HÂTE... AU FESTIVAL DU CHEVAL!

La fin de semaine prochaine, je porterai fièrement mon chandail de bénévole du Festival du cheval ainsi que mes bottes et mon chapeau de cowboy. Je les sors du garde-robe une fois dans l'année. C'est un moment très attendu! J'irai aussi me joindre à la foule le temps d'un spectacle pour aller voir les Trois accords que je n'ai jamais vus malgré les centaines de spectacles vus. Non seulement j'ai hâte au Festival du cheval, mais j'ai aussi hâte à la Fête nationale! Les Respectables monteront sur la scène de ma ville natale.

YOUPPI! MES VACANCES EN IRLANDE ARRIVENT À GRANDS PAS!

La mi-juillet arrive à une vitesse folle. J'ai déjà commencé à faire ma liste pour le voyage, question d'acheter les items manquants (adaptateurs, petits parapluies, selfie stick, housses à sac de voyage, etc.). Êtes-vous déjà allés en Irlande?

Bonne fin d'année!

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