Mon statut précaire en enseignement

J'ai mis en ligne une vidéo portant sur mon statut précaire en enseignement. Dans cette vidéo, je parle de ma carte d'affaire, de ma lettre de présentation et de mon curriculum vitae que je vais porter à chaque année dans les écoles. Cliquez sur l'image ci-dessous pour visionner la vidéo sur ma chaîne YouTube Les créations de Stéphanie.

Bon visionnage!

Dossier suppléance : What's in my sub' bag?

Voici ma toute dernière vidéo portant sur la suppléance. Il s'agit de la vidéo What's in my sub' bag? Dans celle-ci, je vous présente le contenu de mon sac de suppléance. Cliquez sur l'image ci-dessous pour la visionner sur ma chaîne YouTube.

À plus!

VIDÉO : Dossier Suppléance - Comment se faire apprécier

J'ai fait une autre vidéo en lien avec la suppléance. Celle-ci porte sur ce qu'il faut faire pour se faire apprécier en tant que suppléant(e). Cliquez sur l'image ci-dessous pour visionner la vidéo sur ma chaîne YouTube.

[ VIDÉO ] 13 trucs pour survivre à la suppléance

Si vous ne le savez pas, j'ai créé en 2015 une chaîne YouTube Les créations de Stéphanie sur laquelle se trouvent une vidéo dans laquelle je présente la machine Cricut Explore et la vidéo d'une expérience scientifique.

 

Ce matin, j'ai ajouté une nouvelle vidéo sur la chaîne. Cette dernière porte sur la suppléance. Dans cette vidéo, je partage 13 trucs pour "survivre" à la suppléance. Bref, ce sont des trucs qui aident à ce que nous passions de belles journées de suppléance.

 

Cliquez sur l'image ci-dessous pour regarder la vidéo, si cette dernière vous intéresse évidemment.

Je tiens à préciser que j'ai filmé cette vidéo sans prétention pour le plaisir.

 

Bon visionnage!

L'élève-mystère { Astuce pour obtenir le silence lors des déplacements }

Hier, c'était la journée idéale pour les sports d'hiver. Il ne faisait ni trop chaud ni trop froid. Nous avons patiné et glisser tout l'après-midi. Je peux vous dire qu'il y avait deux enfants morts de fatigue à notre retour à la maison!

Parfois, les déplacements sont un peu difficiles avec les élèves en suppléance. Lorsque j'ai trouvé l'idée de L'élève-mystère, ça m'a beaucoup intéressée. J'ai découvert cette idée sur Pinterest ainsi que sur le blogue { La classe de Karine }. En fait, sur Pinterest, on parle du Mystery Walker en anglais. D'après ce que j'ai lu sur l'élève-mystère sur le blogue La classe de Karine, il s'agit d'une variante qui s'étend sur toute une journée plutôt que sur un déplacement dans l'école. Récemment, j'ai décidé de l'essayer et j'ai agréablement été surprise du succès que cela a eu auprès des élèves du deuxième cycle. J'ai bien hâte d'essayer cette astuce auprès des élèves du premier cycle. Téléchargez le document suivant gratuitement pour en savoir plus sur cette astuce pour obtenir le silence lors des déplacements.

Bon mercredi!

L'ultime liste pour la rentrée

S'il advient que je reçoive un appel (les appels se font aujourd'hui et dans les jours suivants!) juste avant la rentrée des élèves, je me suis fait une petite liste de choses à faire avant l'arrivée des élèves. Je trouvais les listes existantes trop élaborées et trop longues. Bien qu'elles conviennent parfaitement aux enseignants ayant une semaine ou plus pour se préparer, je trouvais qu'elles ne convenaient pas lorsque la rentrée des élèves était imminente. Je la partage avec vous gratuitement.

À tous les enseignants au statut précaire, je vous souhaite de recevoir "l'appel" dans les prochains jours.

Bonne rentrée!

Un jeu de BINGO

Aujourd’hui, je partage avec vous un jeu de BINGO que mon amie Caroline avait fait il y a quelques années à l'université. Étant donné qu'elle l'avait fait à la main, elle m'a demandé si je voulais bien le numériser. J'ai dit oui et elle m'a permis de le partager avec vous. Les notions travaillées avec ce jeu de BINGO sont les temps de verbes, les homophones, les synonymes et les antonymes. Le document de 22 pages contient les cartes à piger, une fiche de vérification ainsi que les 28 cartes de BINGO. Afin de conserver votre jeu plus longtemps, je vous conseille de le plastifier.

BINGO - Document PDF à télécharger

Compte-rendu de suppléance

Bon mardi à vous! J'espère que vous avez profité de la longue fin de semaine. Je mets à la disposition des suppléant(e)s un document qui risque de leur être bien utile. Il s'agit d'un compte-rendu de suppléance.

Pssst! N'oubliez pas d'y inscrire les travaux effectués et non complétés ainsi que les problèmes rencontrés lors de la journée avec les élèves et les travaux à faire. Cela pistera les enseignants titulaires le lendemain lorsqu'ils reviendront.

COMPTE-RENDU DE SUPPLÉANCE - Document PDF à télécharger

Bonne semaine!

Semainier pour la suppléance

Entre deux heures de planification, je mets à votre disposition un semainier très simple, mais très utile pour prendre en note vos journées de suppléance.

** Une grille de suppléance ainsi qu'une feuille de rapport de suppléance viendront sous peu. **

SEMAINIER POUR LA SUPPLÉANCE - Document PDF à télécharger

Pssst! J'ai la cinquième année plein la tête ces temps-ci. Mes publications risquent d'être très en lien avec ce niveau.

À plus tard!

BINGO musical

Bon mardi à vous! Êtes-vous allé voter? De mon côté, j'ai fait mon devoir de citoyenne et j'ai été faire mon X sur un petit bout de papier. Je partage aujourd'hui avec vous une idée qui peut s'avérer utile lorsque vient le temps d'exécuter une suppléance en musique au troisième cycle alors que vous n'êtes pas enseignant(e) spécialiste en ce domaine. Afin de me sortir du pétrin (Oui, oui on peut appeler cela du pétrin! Quand tu es dans une classe où les élèves sont assis par terre à se taper dessus avec des baguettes de xylophone, j'appelle cela du pétrin), j'ai créé une version musicale du BINGO. Comme vous pouvez le voir sur l'image ci-dessous, j'ai créé une trentaine de petites cartes de BINGO, mais je n'ai pas mis autant de cases qu'au BINGO traditionnel. J'ai choisi trente chansons que j'ai réparti dans les cartes. J'ai créé un disque à partir de ces mêmes chansons ainsi des petits cartons avec les nombres de 1 à 30.

Principe du jeu : L'enseignant(e) pige un nombre, regarde sur l'index et fait écouter la chanson aux élèves. J'ai mis des extraits d'environ une minute, car les chansons étaient trop volumineuses pour le disque. Par la suite, les élèves doivent trouver de quelle chanson il s'agit. Si ces derniers ne connaissent pas la chanson, ils devront l'écouter de nouveau afin de bien entendre les paroles. Dans mes extraits, je me suis toujours arrangée pour que les élèves entendent le titre de la chanson. Si les élèves ont la chanson sur leur carte, ceux-ci placent un jeton. S'ils ne l'ont pas, ils ne placent aucun jeton. Un élève est gagnant lorsqu'il forme une ligne de jetons horizontale, verticale ou diagonale.

Matériel requis : Cartes de BINGO, jetons, nombres à piger, disque, index des chansons

Mon jeu de BINGO musical

J'ai utilisé mon jeu une seule fois, mais il a été fort utile. Les élèves de cinquième et sixième années ont adoré jouer (et rire de mes choix de chansons). Seule petite remarque de leur part : les cartes de BINGO auraient pu être plus grandes.

À la prochaine!

"Scattergories" maison

Bonjour! Cette semaine, je partage avec vous un jeu pour les deuxième et troisième cycles et qui peut être très utile lors des journées de suppléance. Il s'agit du jeu Scattergories, mais fait maison. Le document de trois pages contient les catégories, les lettres et les instructions.

LA DERNIÈRE VERSION DU JEU 17 MAI 2014

J'ai modifié le jeu maison de Scattergories. Il n'était plus à mon goût. Bien que la première version soit toujours disponible, vous avez désormais à votre disposition gratuitement cette nouvelle version.

Bonne semaine à vous!

Coups de dés

Bonjour à vous! Cette semaine, je partage un jeu qui s'appelle "Coup de dés" dans lequel les élèves doivent jouer contre leur enseignant(e). Les nombres de 1 à 50 sont placés dans une grille. À tour de rôle, l'enseignant(e) et les élèves doivent trouver des opérations mathématiques (additions, soustractions, multiplications, divisions) qui donnent des résultats de 1 à 50 à l'aide des deux ou trois nombres brassés par les dés. Le but du jeu est de réussir à remplir la grille de "X", car on ne peut choisir qu'une seule fois la même opération. Cela devient plus difficile vers la fin puisqu'il y a moins de possibilités. L'équipe (l'enseignant(e) ou les élèves) qui met un "X" en dernier gagne la partie. Ce jeu est très bon pour travailler les tables aux 2e et 3e cycles. Il est également utile lors de journées de suppléance non planifiées. (Matériel requis : 1 grille et 3 dés)

COUP DE DÉS - Document PDF à télécharger

LA NOUVELLE VERSION EST MAINTENANT DISPONIBLE.

ainsi que sur Mieux Enseigner

Bonne semaine à vous!

Le jeu de quilles

Bon mardi à vous! Je partage avec vous cette semaine le "Jeu de quilles", une idée de plus pour pratiquer les mots d'orthographe. Lorsque je suis allée faire de l'aide en cinquième et sixième années, il y avait un suppléant et il a joué avec eux à ce jeu. Je l'ai trouvé génial et les élèves l'ont adoré. Il s'agit d'écrire des mots de vocabulaire correctement. L'enseignant(e) doit faire plusieurs équipes de cinq. Cela doit absolument être des équipes de cinq sinon le pointage des quilles ne fonctionnera pas. L'enseignant(e) dit deux mots que les élèves doivent écrire. Les points varient dans les équipes selon la réussite ou non des élèves (Voir les pages 1 et 2 du document pour les instructions et l'exemple du jeu). Les principes de l'abat et de la réserve sont utilisés dans le jeu. Une partie complète dure environ une période de 60 minutes. Si vous comptez la jouer progressivement, la troisième page du document devient utile pour conserver le pointage d'une journée à l'autre au lieu de reproduire la grille au tableau. CE JEU PEUT ÊTRE TRÈS UTILE PENDANT LES JOURNÉES DE SUPPLÉANCE.

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JEU DE QUILLES - Document PDF à télécharger

La grille de compilation (page 3)

À la semaine prochaine!