The Grouchy Ladybug

Appelez-moi la lune! Je viens de découvrir un fichier plein de ressources en anglais que j'ai utilisées il y a deux ans, année durant laquelle j'ai enseigné l'anglais langue seconde comme spécialiste. Je partage avec vous aujourd'hui mon document en lien avec l'album d'Eric Carle, The Grouchy Ladybug. Les activités se retrouvant à l'intérieur du document de 24 pages permettent de travailler les trois compétences du PFÉQ d'anglais langue seconde. Elles ont pour cible les élèves de 2e et 3e années. Cliquez sur l'image pour télécharger le document.

Avant de commencer les activités, je vous suggère de lire l'album The Grouchy Ladybug. Vous pouvez aussi faire visionner cette vidéo à vos élèves. Il existe plusieurs versions sur YouTube, mais en voici un exemple. Dans ce document, vous trouverez d'abord la page couverture pour le cahier de l'élève et un mini-dictionnaire.

 

Par la suite, vous trouverez une chasse aux trésors pour travailler les prépositions : "behind", "on" puis "under". Le principe est simple : vous devez placer les images dans la classe près d'objets connus ou ayant des mots-étiquettes. Les élèves doivent donc compléter les phrases à l'aide de leur mini-dictionnaire et des mots-étiquettes dans la classe.

 

Ensuite, il y a une page pour trouver les caractéristiques de la coccinelle dans l'histoire. Il s'agit d'une belle porte d'entrée pour parler des adjectifs. L'autre activité permet aux élèves d'interagir entre eux puisqu'ils sont incités à circuler pour remplir le diagramme à bandes.

 

J'ai aussi inclus un petit questionnaire à répondre après avoir écouté l'histoire. Le document comprend également un jeu pour travailler l'heure (o'clock), un exercice d'association (préalable à la situation d'écriture), une situation d'écriture comprenant un bricolage, un mot caché et un mandala pour les élèves plus rapides. 

 

 

 

Étant donné que le document est fait pour une classe de 2e et 3e année, choisissez bien vos activités pour qu'elles soient bien adaptées au niveau des élèves. C'est pour cela que les pages ne se suivent pas toutes. 

Voici un exemple de montage pour un élève de 2e année. 

(L'erreur de page a été corrigée dans le document.)

 

Voici un exemple de montage pour un élève de 3e année.

Voilà! C'est tout pour aujourd'hui!

Si vous avez des questions, ne vous gênez pas pour les poser en commentaire. 

Il en va de même si vous trouvez des erreurs dans le document.

Bonne journée!

Scène de crime - 2e cycle

Hier, l'inspiration m'est revenue! En peu de temps, j'ai créé ce document. Il s'agit en fait d'une activité pour travailler les inférences. Étant trop difficile pour les élèves du premier cycle et trop facile pour ceux du troisième cycle, elle s'adresse aux élèves du deuxième cycle. Les élèves doivent observer la scène de crime que l'enseignant aura préalablement montée, lire attentivement les quatre fiches de suspect afin de déceler les indices puis trouver le criminel parmi ces quatre suspects. Ce document de 11 pages contient la mise en scène, une page à l'intention de l'enseignant, quatre fiches de suspect, la clé de réponse ainsi que trois annexes pour aider à la mise en scène. Cliquez sur l'image ci-dessous pour vous procurer ce document.

Astuce : Imprimer plusieurs fois les fiches de suspect afin qu'il y en ait suffisamment de sorte à éviter la désorganisation de votre groupe d'élèves.

Veuillez noter que mes personnages ont de très petits pieds. En fait, je voulais que les traces de pas entrent sur une feuille 8½ x 11. #lol

Visitez l'une de mes boutiques pour obtenir un meilleur aperçu. N'hésitez pas à commenter ce document ici-même sur le blogue ou dans l'une de mes boutiques. Vos commentaires sont importants pour moi.

24 cartes à tâches : Trouve le verbe

L'automne dernier, j'ai fait de nouvelles cartes à tâches en lien avec l'automne. Faute de temps, je n'ai pas pu les mettre en ligne avant aujourd'hui (presqu'un an plus tard). Il s'agit de trouver le verbe à l'intérieur des phrases. Elles doivent donc être utilisées en début d'année avant qu'elles ne deviennent trop faciles. Il y a des verbes aux l'indicatifs présent, imparfait, futur simple et futur proche.

Le document de 10 pages contient 24 cartes à tâches, une feuille-réponse reproductible ainsi qu'un corrigé. Vous pouvez vous les procurer dès maintenant en cliquant sur l'image ci-dessous.

Cliquez sur l'image ci-dessus pour obtenir un meilleur aperçu du document. N'hésitez pas à commenter ce document ici-même sur le blogue ou dans l'une de mes boutiques en ligne.

À la prochaine!

Les cartes à tâches : Arrondir des nombres naturels

Par ce bel après-midi ensoleillé et chaud de printemps, je suis assise dehors et je mets un nouveau document en ligne. Il s'agit de cartes à tâches de mathématiques. Elles permettront à vos élèves de pratiquer l'arrondissement des nombres naturels à la dizaine près, à la centaine près et à l'unité de mille près. Le document PDF comprend 12 cartes à tâches, une feuille-réponse et le corrigé. Cliquez sur l'image ci-dessous pour vous les procurer ou pour avoir un meilleur aperçu de celui-ci.

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Bonne journée!

Projet interdisciplinaire : Une nuit au musée

Cette publication n'est pas affiliée à Apple.

Aujourd'hui, je partage avec vous un tout nouveau projet interdisciplinaire. Celui-ci implique le français écrit, les arts plastiques ainsi que l'univers social. Il s'adresse aux élèves de troisième année, mais peut facilement être adapté aux élèves des niveaux supérieurs. 

Ce projet consiste à dessiner un personnage marquant en Nouvelle-France vers 1645 ou 1745, à écrire un texte décrivant brièvement ce personnage et son rôle dans la colonie puis à enregistrer sa voix dans ChatterPix afin de le faire revivre l'instant de 30 secondes. Trois compétences du Programme de formation de l'école québécoise sont donc touchées à travers ce projet : Écrire des textes variés, Réaliser des créations plastiques personnelles et Lire l'organisation d'une société sur son territoire. Si vous tenez à évaluer ce projet pour chacune des compétences, n'oubliez pas d'en informer vos élèves afin qu'ils connaissent bien les critères que vous aurez choisi. Afin de vous pister dans le choix de ces critères, j'ai mis à votre disposition dans le document trois exemples de grille d'évaluation (une pour chacune des compétences écrites plus haut). Ce document de 9 pages comprend donc chacune des étapes du projet, un canevas pour l'écriture ainsi que trois exemples de grille d'évaluation pour chacune des trois compétences. Pour vous procurer le document, cliquez sur l'image ci-dessous.

Pourquoi ai-je nommé le document "Une nuit au musée"? Je fais en effet référence au film avec Ben Stiller dans lequel le musée prend vie la nuit. Après avoir enregistré chacun des textes avec ChatterPix, vous "verrez" plein de personnages marquants "revivre". Pourquoi donc ne pas inviter les parents ou les autres classes à écouter ce que chacun de ces personnages ont à dire? Ceci n'est qu'une suggestion, mais vous pourriez relier chacun des enregistrements à un code QR. Les invités pourraient donc circuler et écouter ce que chacun des personnages du "musée" a à "dire".

En ce qui concerne ChatterPix, il s'agit d'une application offerte pour les appareils Apple (Zut! pour Android). Celle-ci est gratuite et simple à utiliser. Elle permet d'enregistrer la vidéo sur l'appareil, de la mettre en ligne sur YouTube ou de l'envoyer par courriel. Il existe ChatterPix et ChatterPix Kids. Les deux conviennent parfaitement puisqu'il y a peu de fonctionnalités. Visionnez cette petite vidéo pour avoir un meilleur aperçu de l'application.

Afin de vous donner un aperçu du projet, Maryan (ma belle-fille de 10 ans) et moi avons fait le projet. Toutefois, en ce qui concerne l'étape des arts plastiques, nous n'avons pas utilisé de techniques ni gestes prescrits par le Programme de formation de l'école québécoise. Nous n'avons que fait un dessin au crayon de cire, ce que nous avions sous la main à la maison.Voici un exemple de ce que ça a donné pour Maryan et moi.

J'ai vu que le blogue La classe de madame Kathy propose une activité en lien avec le livre Rébellion chez les crayons utilisant ChatterPix. Allez y jeter un coup d'œil, c'est vraiment intéressant!

N'hésitez pas à laisser un commentaire!

Vos commentaire sont importants pour moi.

Bon lundi!

Ensemble d'univers social [3e année]

Ce fichier ZIP contient six documents PDF totalisant 28 pages. À l'intérieur de ces documents, vous trouverez :

• 3 diagrammes de Venn (Iroquoiens vs. Algonquiens vers 1500, Iroquoiens vers 1500 vs. Iroquoiens vers 1745, Iroquoiens vs. Incas vers 1500)
• 3 organigrammes (Algonquiens vers 1500, Iroquoiens vers 1500, Incas vers 1500)
• 3 projets (jeu de société, maquette, reportage)

LE JEU DE SOCIÉTÉ (Les Iroquoiens vers 1500)

Dans un document PDF (format 8½ x 14), vous trouverez un modèle de jeu, les notes à l'enseignant, la marche à suivre et les règlements. Dans un autre document PDF (format 8½ x 11), vous trouverez un canva pour les cartes de question.

Description : Les élèves doivent créer des cartes pour le jeu de société (question / réponse). Évidemment, vous pouvez ne pas utiliser le jeu et les règlements fournis afin de laisser les élèves créer en entier le jeu. Tout dépend du temps dont vous disposez et des habiletés de vos élèves.

LA MAQUETTE (Les Iroquoiens vs. les Algonquiens vers 1500)

Dans un document PDF (format 8½ x 11), vous trouverez les notes à l'enseignant, les consignes, les critères, le canva pour le croquis et la feuille d'évaluation. Les élèves doivent créer la maquette de l'une ou l'autre des sociétés.

LE REPORTAGE (Les Incas vers 1500)

Dans un document PDF (format 8½ x 11), vous trouverez les notes à l'enseignant, la mise en situation, les consignes, les critères, le canva pour le plan et la feuille d'évaluation. Les élèves doivent créer les questions et les réponses pour un interview. L'un de élèves doit être le reporter et l'autre, l'historien.

N'hésitez pas à commenter ce document dans l'une de mes boutiques

ou ici-même sur le blogue.

Bonne fin de semaine!