Green Screen Project

Cette semaine, je partage avec vous un projet pour l'enseignement de l'anglais langue seconde. Il s'agit d'un projet pour les élèves du troisième cycle qui implique un... écran vert! Un écran vert permet d'ajouter l'arrière-plan désiré à une vidéo. Avec ce projet, les élèves doivent monter un journal télévisé de A à Z en utilisant un iPad et une application pour écran vert. 

Le document de 12 pages contient donc une page sur laquelle noter certains mots de vocabulaire spécifiques au projet, un texte accompagné de questions, les directives et des feuilles sur lesquelles faire le plan, écrire le brouillon et la version finale. Vous pourrez donc évaluer les trois compétences d'anglais langue seconde puisque les élèves devront lire un texte et répondre à des questions en lien avec les écrans verts (C2), écrire ce qu'ils diront lors de l'enregistrement du journal télévisé (C3) et communiquer oralement lorsqu'ils feront l'enregistrement du journal (C1). Cliquez sur l'image ci-dessous pour vous procurer le document.

 

 

CHOIX D'UNE APPLICATION

Il existe plusieurs applications pour travailler avec les écrans verts, mais je vais quand même vous parler d'une application que j'ai découvert, Green Screen by Do Ink. Je crois qu'elle n'est disponible que pour les appareils de Apple. Celle-ci n'est pas gratuite, mais elle est bien faite et très facile à comprendre pour les élèves. Aujourd'hui, je vous propose un projet pour l'anglais, mais j'aurais aussi pu vous en proposer un pour n'importe laquelle des matières à enseigner tellement cette application est polyvalente.

ÉCRAN VERT

Bien que vous puissiez facilement vous procurer un vrai écran vert en ligne, je vous suggère des choix un peu moins dispendieux, choix judicieux si vous n'êtes pas certains d'aimer faire ce type de projets. Selon la surface d'écran vert dont vous avez besoin, vous pouvez opter pour un drap vert, une nappe verte, une grand carton vert ou une surface peinte en vert. L'important, c'est que la surface soit unie et verte. Vous pouvez aussi coller plusieurs surfaces vertes plus petites, mais il se peut que les joints rendent le résultat moins intéressant.

ASTUCES

Lorsque vous filmerez, assurez-vous que l'éclairage soit suffisant et que celui-ci ne produise pas d'ombre sur l'écran vert. Si vous tenez à investir pour ce type de projets, vous pouvez vous procurer un ensemble d'éclairage. Une perche et un trépied ajouteraient également de la qualité à votre vidéo. Personnellement, j'utilise tout simplement la coque du iPad pour stabiliser l'appareil. Je n'utilise pas de microphone, je demande à mes élèves de parler bien fort. Puis, j'utilise des grands cartons verts. Les vidéos ne sont pas parfaites, mais les résultats sont tout de même assez satisfaisants.

En espérant vous avoir donné le goût d'utiliser l'écran vert en classe!

Where Is the Monkey?

Je partage avec vous aujourd'hui un document pour l'enseignement de l'anglais langue seconde. Il s'agit de 8 cartes à tâches pour travailler les prépositions (under, on, in, next to, between, in front of, behind). Lorsque j'enseignais l'anglais langue seconde, j'aimais bien occuper les élèves rapides avec des cartes à tâches. J'en avais plusieurs ensembles que j'avais faits au fil des semaines. J'en avais d'ailleurs faits pour travailler les prépositions, mais j'ai préféré les "pimper" un peu avant de les mettre en ligne sur le blogue. En plus des 8 cartes, le document contient aussi une feuille-réponse reproductible ainsi que le corrigé. Vous pouvez vous les procurer en cliquant sur l'image ci-dessous.

 

À bientôt!

Let's Play Outside!

Je vous présente un autre document que j'ai fait récemment pour l'enseignement de l'anglais langue seconde. Celui-ci s'adresse aux élèves de deuxième année et permet de travailler les compétences 1 et 2 du Programme de formation de l'école québécoise.

Ce document de 15 pages propose un petit dictionnaire, un petit livret à compléter, un dessin à compléter avec les couleurs mentionnées par la personne enseignante ainsi qu'une activité de communication orale, le tout en lien avec les vêtements hivernaux. Cliquez sur l'une des images ci-dessous pour obtenir un meilleur aperçu ou pour vous procurer le document.

 

N'hésitez pas à commenter le document ici-même sur le blogue ou dans l'une de mes boutiques. À la prochaine!

The Most Fabulous Ugly Sweater

Dernièrement, j'ai conçu un document pour l'enseignement de l'anglais langue seconde. Cela faisait longtemps que je n'avais pas fait de documents pour l'enseignement de l'anglais. Ce document s'adresse aux élèves du deuxième cycle. Il s'agit du document The Most Fabulous Ugly Sweater. Il invite les élèves à concevoir le plus fabuleux chandail affreux en le coloriant et en écrivant un texte pour le décrire. Par la suite, une activité orale est proposée. Il est donc possible d'évaluer les compétences 1 et 3. Il serait également possible d'évaluer la compétence 2 en numérotant les chandails des élèves et en leur proposant des devinettes. Ils n'auraient qu'à écrire le numéro des chandails correspondant aux devinettes. 

Ce document de 10 pages contient une feuille pour pratiquer le concept "There is / there are", une feuille pour faire le plan, une feuille pour écrire le brouillon, une feuille avec les chandails (2 demi-pages), une feuille pour les propres (2 demi-pages) ainsi qu'une feuille pour la communication orale. Pour faciliter la gestion des feuilles, vous pouvez monter un paquet de feuilles avec les pages 3, 4, 5, 6 et 9. Pour vous procurer le document, cliquez sur l'une des images.

 

 

N'hésitez pas à commenter le document dans l'une de mes boutiques ou ici-même sur le blogue! Vos commentaires sont importants pour moi. À la prochaine!

The Grouchy Ladybug

Appelez-moi la lune! Je viens de découvrir un fichier plein de ressources en anglais que j'ai utilisées il y a deux ans, année durant laquelle j'ai enseigné l'anglais langue seconde comme spécialiste. Je partage avec vous aujourd'hui mon document en lien avec l'album d'Eric Carle, The Grouchy Ladybug. Les activités se retrouvant à l'intérieur du document de 24 pages permettent de travailler les trois compétences du PFÉQ d'anglais langue seconde. Elles ont pour cible les élèves de 2e et 3e années. Cliquez sur l'image pour télécharger le document.

Avant de commencer les activités, je vous suggère de lire l'album The Grouchy Ladybug. Vous pouvez aussi faire visionner cette vidéo à vos élèves. Il existe plusieurs versions sur YouTube, mais en voici un exemple. Dans ce document, vous trouverez d'abord la page couverture pour le cahier de l'élève et un mini-dictionnaire.

 

Par la suite, vous trouverez une chasse aux trésors pour travailler les prépositions : "behind", "on" puis "under". Le principe est simple : vous devez placer les images dans la classe près d'objets connus ou ayant des mots-étiquettes. Les élèves doivent donc compléter les phrases à l'aide de leur mini-dictionnaire et des mots-étiquettes dans la classe.

 

Ensuite, il y a une page pour trouver les caractéristiques de la coccinelle dans l'histoire. Il s'agit d'une belle porte d'entrée pour parler des adjectifs. L'autre activité permet aux élèves d'interagir entre eux puisqu'ils sont incités à circuler pour remplir le diagramme à bandes.

 

J'ai aussi inclus un petit questionnaire à répondre après avoir écouté l'histoire. Le document comprend également un jeu pour travailler l'heure (o'clock), un exercice d'association (préalable à la situation d'écriture), une situation d'écriture comprenant un bricolage, un mot caché et un mandala pour les élèves plus rapides. 

 

 

 

Étant donné que le document est fait pour une classe de 2e et 3e année, choisissez bien vos activités pour qu'elles soient bien adaptées au niveau des élèves. C'est pour cela que les pages ne se suivent pas toutes. 

Voici un exemple de montage pour un élève de 2e année. 

(L'erreur de page a été corrigée dans le document.)

 

Voici un exemple de montage pour un élève de 3e année.

Voilà! C'est tout pour aujourd'hui!

Si vous avez des questions, ne vous gênez pas pour les poser en commentaire. 

Il en va de même si vous trouvez des erreurs dans le document.

Bonne journée!